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广州誉发拖欠工资,广州誉发纺织科技有限公司

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  1. 凡凡的事,后来怎么处理的,起诉了吗?
  2. 河北代课教师工资每个月1000多,且被拖欠七个月,对此您怎么看?

凡凡的事,后来怎么处理的,***了吗?

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河北代课教师工资每个月1000多,且被拖欠七个月,对此您怎么看?

怎么看长期拖欠代课教师工资这件事?这个题目里面可以捊出好几个问题。我把它分解成4个问题:

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(图片来源网络,侵删)

1、为什么还有代课教师存在?

2、代课教师算不算教师?

3、代课教师工资该不该少?

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4、代课教师工资能不能拖欠?

笔者一看这个问题的题面,马上就有疑问:什么年代了?怎么还有代课教师?难道缺编却招聘不到教师?怎么这位代课教师代了几年的课?三年都招不了在编教师?!当地教育主管部门干什么去了?

我看了一位河北老师的回答内容,方知有极少数教师吃空饷,不带课;还有一个原因是少数教师带课少。要真是这样造成”请代课教师”的现象,当地教育基层该好好整治了!少数教师靠中高级职称混饭吃,或者倚老卖老,或者以领导自居,工资照拿,工作又不想干,这是一种忘了为人民服务的初心,是道德败坏的表现,是一种***式的剥削阶级思想的余毒。建议当地教育主管部门,严管教师队伍,每学年逐一核实教师岗位,坚决杜绝教师不在岗或者象征性地从事少量工作的现象,必须确保***在岗,***尽其才。我们安徽大约在2010年后就全部清退代课教师了,代课教师成了历史,非特殊情况不再使用。

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就算应该请代课教师吧!那么代课教师算不算教师?个人认为,当然是教师了,只不过是临时聘用而已。他与在编教师的差别只是短期与长期聘用的区别,对教育教学工作而言,在本质上是没有什么区别的。

代课教师该不该工资偏少呢?个人觉得不该。为什么?笔者在前面已有表述,代课教师也是教师,学校肯定是当作一个编制老师使用,工作量与正式在编相当,而且据我观察,绝大多数代课教师是任劳任怨的。因此,按同工同酬的原则出发,代课教师干一年,就应与在编教师享受同等待遇,至少要达到在编教师工资中的最低线。而不能按河北省2019年的最低工资标准1650元~1380元来定。

或许有人会说,代课教师与校方签订了劳动合同,应依合同处理。但是,如果工作量与公办教师相当,而工资却少得很多,那么这样的合同在道义上是显失公平的,存在歧视代课教师的成份。个人认为,这种差别化对待在编和代课教师,是对代课教师的极不尊重。

教师这一工种与工厂、商店的工种不同,他是为人师表、教书育人的老师,理应得到国家和社会的尊重,髙工资、髙补贴都会得世人的理解和认同,可现在问题来了:河北代课老师每月一千多元,还被拖欠七个多月不发,真是不应该,現国家重视教育、经费充足,这是当地校方的问题,该查查了。

谢谢邀请!

说到代课教师,大家一下子就会想到很久以前,地处偏远,交通落后,环境恶劣的农村学校。由于条件限制,加之教师人员缺乏,在五十、六十、七十年代,农村教师大都是从本村或当地村里,挑选初、高中文化程度的青年人,经村社推荐,报乡、县教育部门备案担任村级学校的教师,当时教师的工资由县乡村共同负担,县教育局核定下拔部分现金,乡村以工分形式计酬补贴。所以后来就有了“民办教师”的称谓。

到了八十年末期,九十年代初,国家教育得以重视,这些“代课教师”、“民办教师”都通过分批参加师范院校进修,全部转正为在编的正式教师,因此“代课教师”、

“民办教师”这些临时老师就基本上不存在了。

之后,出现的“代课教师”,就与过去大不一样了,我分析了一下大致是这二种情况:

第一种是,学生人数增加,教师职数减少。由于国家实施了撤村并校,对分散的小学校整合管理,教育教学逐渐规范,加上教师退休补充滞后,导致教学配备失衡,学校便从毕业的师范类学生中临时补充到学校作“代得教师”。

第二种是,一部分学校教师因身体健康原因暂时请***造成教师不足,一部分学校教师因从事其他工作,离开教学岗位,由所在学校私自招用“代课教师”补岗。上述情况由于影响到正常教学,社会反映多,最后教育部门不得已出资招用“代课教师”以作补充。

上述提问中,关于河北代课教师工资每月1000元,且被拖欠七个月的问题,有侵犯劳动者权益之嫌,应引起当地教育部门的高度重视。

建议:一是所涉及招用“代课教师”的学校,立即按原先约定或者合同兑现工资。教师们从事脑力劳动,挣的是份辛苦钱,何况工资又不高,远远低于河北省规定的最低生活标准,不要让教师们吃苦受累还伤心。

二是倘若学校真的需要“代课教师”,就一定要依法依规签定正式合同,并按照《劳动法》提高待遇并交纳养老保险等,确实保障其合法权益,也有助于提升“代课教师”的工作积极性,更好地教书育人。

到此,以上就是小编对于广州誉发拖欠工资的问题就介绍到这了,希望介绍关于广州誉发拖欠工资的2点解答对大家有用。